Quels sont les problèmes de leadership pédagogique ? ...et exemples

Problèmes de leadership pédagogique

Le leadership pédagogique est plus qu'une partie d'un organigramme hiérarchique, que ce soit dans les établissements ou les entreprises, et ne se limite pas aux seules écoles.La qualité et la pratique du leadership à tous les niveaux ont un impact clair sur la santé organisationnelle en général et sur la réussite des étudiants ou des travailleurs en particulier.Le leadership éducatif dans  les styles de leadership non éducatifs  est le suivant :

• Défi militant

_ Voici un début  dans un défi actif. Les valeurs et principes du groupe peuvent ne pas refléter la réalité des choix qu'il fait ou des systèmes dont il dispose, ce qui signifie que ce qui est dit ou pris comme principe peut différer de ce qui est fait dans la réalité et dans une application pratique sur le terrain Cela peut se produire en classe si vous adoptez L'école estime que les élèves apprennent à différentes étapes, mais n'a pas mis en place de systèmes permettant aux élèves de rattraper le travail ou de recevoir un soutien supplémentaire s'ils sont en retard, ou leur rendement scolaire est affecté de quelque façon que ce soit.

Le travail de leadership consiste à aider le groupe à aligner son organisation, sa structure et ses procédures, et nous nous retrouvons souvent, ainsi que nos collègues, engagés dans un travail de ce type lors de l'élaboration d'une stratégie de leadership qui nécessite une vision et des plans d'exécution pour des transitions à l'échelle du système vers des services personnalisés ou apprentissage basé sur les compétences.

• Défi de développement du leadership

 Dans le défi du développement, le groupe a un potentiel inexploité qui n'a pas encore été développé, par exemple, ce défi peut exister dans des modèles d'emploi où tous les enseignants ont exactement les mêmes responsabilités.

Alors que certains peuvent en fait être bien adaptés au coaching ou au travail de programme en dehors des quatre murs de la salle de classe (quelques bonnes ressources sur la façon d'aborder cela ici), le travail de leadership ici nécessite d'exploiter le potentiel brut du groupe et de faire ressortir les capacités latentes. qui sont soit ignorés soit simplement étouffés par les systèmes existants. .

• Défi de transition

 Dans le défi de la transformation, si un ensemble de valeurs existant passe à un nouvel ensemble de valeurs, l'organisation peut faire des progrès significatifs, démontrant le rôle de la technologie dans l'accélération et le soutien de ce processus, en classe, tout en tenant compte de la transition d'un état d'esprit de croissance en obtenant élèves à passer de « je ne suis pas intelligent » à « je suis capable d'apprendre si j'essaie ».  

Le travail de leadership ici consiste à aider le groupe à déconstruire ses croyances et principes actuels afin d'adopter un nouvel ensemble d'idées qui peuvent améliorer les performances.

•  Défi d'évolution

 Dans le défi de la maintenance, le groupe doit faire face à des circonstances changeantes et maintenir le travail qu'il a effectué afin de pouvoir avancer vers l'avenir.  

En effet, cela se produisait il y a quelques années dans de nombreux domaines où le soutien de base commun s'est érodé dans les législatures des États et où les dirigeants ont été laissés seuls pour s'adapter à l'évolution des normes et des évaluations des pays.  

Les leaders et les éducateurs efficaces se sont concentrés depuis le début sur les compétences et les principes plus larges de l'enseignement et de l'apprentissage qui ont permis aux praticiens de rester concentrés sur une vision scientifique cohérente. Le travail du leadership ici est de maintenir les bases et de maintenir les performances à un niveau élevé jusqu'à ce que la menace passe ou que l'inconnu devienne connu de l'inconnu.

• Développer un leadership innovant pour les districts scolaires

 Basé sur des professionnels qui ont travaillé avec plus de 750 écoles et 140 comtés aux États-Unis, We Help est créé pour fournir une gamme de ressources et fournir des informations précieuses sur l'importance d'un leadership innovant.

• Défi créatif

 Dans un défi créatif, une nouvelle opportunité émerge qui donne au groupe une fenêtre pour explorer de nouvelles façons de penser et d'agir dans l'espoir d'apporter des changements durables et durables à l'organisation.Des spécialistes et des boursiers sont appelés à aider les groupes à relever des défis créatifs tels que ceux-ci , pour imaginer de nouvelles réalités, développer la curiosité sur les solutions possibles et connecter des partenaires à travers le pays pour faire un travail similaire.

•  Défi de crise

 Dans une crise difficile, le groupe est confronté à un événement inattendu ou à un changement de circonstances qui menace ses méthodes de travail ou même son existence même. Cela peut se produire lorsqu'un État ou un district prend le contrôle d'écoles, ou lorsqu'il y a un changement soudain de leadership au sein du organisation.  

L'action immédiate des dirigeants est d'établir un processus pour désamorcer la situation, puis de se concentrer sur la résolution des problèmes clés qui ont conduit à la crise afin d'éviter qu'elle ne se reproduise.

 Quels que soient les défis auxquels un éducateur est confronté, le travail de leadership nécessitera une combinaison d'étapes à court terme et de planification à long terme pour aborder les structures clés de l'organisation et les circonstances changeantes qui l'entourent.  

Ce sont des choses qui peuvent sembler compliquées, et garder un cadre à l'esprit au fur et à mesure que vous progressez dans le processus ne résoudra pas tous les problèmes, mais cela peut aider à déterminer le type de défi auquel le leader est confronté en premier lieu.

Exemples de leadership pédagogique

Parmi les exemples les plus importants de leadership pédagogique, qui peuvent être mis en avant à cet égard pour faire preuve de leadership pédagogique, figurent les suivants :

– Que les orientations de l'école ou de l'institution ne correspondent pas à ses actions, par exemple, elle ne tient pas compte des cas particuliers de ses enfants, l'école se présente comme une école intégrée, mais avec l'échec des élèves, il ne fournit pas un soutien suffisant et nécessaire.

_ Ne pas se soucier des compétences, des aptitudes, des capacités, des capacités et répartir les tâches indépendamment de ce qui précède, comme assimiler ceux qui sont compétents pour la formation à ceux qui sont compétents pour le leadership et ceux qui sont compétents pour l'organisation, et ainsi de suite sans prendre en compte compte les différences.

_ Ne pas démanteler les croyances et principes négatifs et les remplacer, au lieu de décrire des mots négatifs d'impuissance, les transformer en mots positifs, comme apprendre aux gens à dire je vais apprendre au lieu de dire je ne sais pas.

Ne pas profiter et développer les capacités, comme embaucher un enseignant capable de former.

_ Manque de flexibilité ou incapacité à surmonter les crises et les obstacles, comme se tenir devant le problème de manière rigide sans être créatif pour le résoudre.

_ Stagnation intellectuelle et absence de défis.

Étapes pour réussir son leadership en éducation

Un leadership éducatif réussi peut être atteint en suivant les étapes et les conseils suivants qui y mènent, et ils sont détaillés dans ce qui suit :

_ Mettre l'accent sur le respect plutôt que sur la popularité et la satisfaction de l'équipe, même s'il peut être tentant de prendre une décision qui plaira au personnel de travail, l'intérêt du public est plus important que l'acceptation et la satisfaction de l'équipe de travail tant que l'affaire est présentée dans la manière appropriée et après avoir étudié ses dimensions.

_ Fixez des objectifs clairs, lorsque vous fixez des objectifs, assurez-vous de communiquer avec les employés afin qu'ils comprennent leur rôle dans la réalisation de ces objectifs communs.

_ Écoutez les employés. Évitez de supposer que la solution est la seule solution et prenez intentionnellement le temps d'interagir avec les employés et de répondre à leurs préoccupations.

_ Donner un bon exemple à suivre à travers la manière de traiter, l'activité, l'engagement, la réflexion, l'organisation, les relations avec les autres, la discipline, etc.

Éléments de leadership pédagogique

Quant aux éléments importants du leadership pédagogique, ils peuvent être résumés comme suit :

• Apprentissage continu et recherche
• Pleine conscience du leadership et de ses enjeux
• Intérêt à collecter des expériences et à en tirer des enseignements
• Appréciation
• Excellentes relations interpersonnelles et maintien d'une structure hiérarchique
• Comprendre l'impact de la technologie