Поняття інформаційно-комунікаційних технологій в освіті

Концепція інформаційно-комунікаційних технологій в освіті стосується методу навчання, який використовує інформаційно-комунікаційні технології для підтримки, покращення та покращення доставки інформації. Глобальні дослідження показали, що інформаційно-комунікаційні технології можуть покращити навчання учнів і вдосконалити методи викладання.

Переваги використання інформаційно-комунікаційних технологій в освіті

Переваги використання ІКТ в освіті легко реалізувати, і наступні переваги їх використання:

•  Можливість вдосконалення методів спілкування.

•  Допоможіть відмовитися від використання паперу, оскільки це екологічно чистий метод.

•  Забезпечте кращі методи викладання та навчання.

•  Підвищення безпеки даних та інформації.

•  Зниження витрат і економія часу.

•  Легко керувати учнями.

•  Забезпечення автоматичних рішень для ручних процесів і процедур паперу.

•  Забезпечення інтерактивних та спільних методів викладання та навчання.

•  Викладання безпосередньо в аудиторії.

•  Сприяти поширенню обізнаності про потенційний соціальний вплив технологічних змін в освіті.

•  Об’єднання студентів, викладачів, науковців і дослідників за допомогою онлайн-інструментів.

•  Удосконалена система електронного навчання та управління навчанням.

•  Надання незалежних навчальних платформ для студентів.

•  Дозволити вчителям краще викладати за допомогою фотографій, відео та графіки під час проведення уроків.

•  Дозвольте вчителям створювати захоплюючі та цікаві заходи в класі.

•  Покращення управління, якості та ефективності освіти.

•  Сприяння та вдосконалення цифрової культури в школах, коледжах та університетах.

Недоліки використання інформаційно-комунікаційних технологій в освіті

Існують деякі недоліки інформаційно-комунікаційних технологій в освіті, тому важливо взяти їх до уваги, перш ніж вибрати їх використання. Серед цих недоліків є наступні:

•  Можливість надання неправдивої та оманливої ​​інформації.

•  Ризик піддатися піратству та кібератакам.

•  Небезпека скасування книг і традиційних методів письма.

•  Інформаційно-комунікаційні технології замінюють традиційні навчальні програми.

•  Труднощі з керуванням онлайн-навчальним планом.

•  Потенційне неправильне використання технології.

•  Складність зробити його доступним всюди.

•  Вчителі повинні мати досвід роботи з інформаційними та комунікаційними технологіями.

Пристрої та методи, що використовуються в інформаційно-комунікаційних технологіях в освіті

Інформаційно-комунікаційні технології в освіті охоплюють сукупність технологій і пристроїв на основі нових технологічних засобів та інформаційно-комунікаційних каналів, що включає процес отримання, зберігання, обробки та цифрової передачі інформації.Серед цих технологій і пристроїв можна виділити наступні:

•  Доступ до навчальних матеріалів через пристрої з дистанційним керуванням.

Онлайнові цифрові сховища лекцій, навчальних матеріалів та цифрова бібліотека .

•  Системи управління навчальним закладом через Інтернет.

•  Концепція перевернутого класу, яка зосереджується на тому, щоб учні стали самостійними в розвитку перцептивних знань через участь в активному навчанні, де навчальні матеріали надаються учням заздалегідь, часто через Інтернет, а потім клас використовується для глибшого вивчення навчальний план для покращення розуміння учнями навчального матеріалу через експерименти, проекти та взаємодію з однолітками.

•  Ноутбуки, планшетні ПК, аудіоплеєри, проектори тощо.